Publié par De temps en temps y’a des genss qui passent chez le Si Tu Veux et qui me posent une drôle de question. Après avoir plongé leur patoune dans mon « écuelle à balles », posée là, près de moi, ils me demandent : C’est quoi ?
Bien sûr les petits neurones rageurs qui circulent dans mon cerveau sont au taquet. Ils m’incitent à dire :
– C’est une baaaaaalle, juste une balle !
Mais une autre demande peut suivre :
– Et on en fait quoi ?
Depuis, j’explique calmement… ce qu’est une balle et à quoi ça sert. Quand l’envie m’en prend, je poursuis en amenant un chouïa de théorie « froebelienne » dans mes propos (rien que pour remonter le niveau intellectuel de la conversation !) : « La balle représente la forme primitive, le point de départ de toutes les autres formes. Pour Froebel c’est le premier jouet de l’enfance ». Bon là, d’habitude, les gensss ils s’inquiètent, ils me parlent plus… Mais ça je m’en fous, car cette discussion me ramène à ce pédagogue allemand dont je vous ai déjà parlé…
… au “Manuel pratique des jardins d’enfants“…
… à ses activités de jeux de balles précis et simples…
… à ses « chants de balles ».
Activités qui, en plus de leur intérêt pédagogique, installent une vraie complicité entre le bébé et son parent. La balle est fascinante pour un bébé, même avant d’arriver à la tenir dans sa main, même avant de savoir la nommer. Allez, on fait les jeux !
- Suspendre la balle au-dessus du berceau afin que le titou puisse la suivre des yeux.
- Balancer la balle lentement afin que son mouvement ressemble à celui d’un pendule et fredonner ces paroles : Bim, boum, bim, boum ! Tic tac – Tic Tac ! Ci, là, ci là, ou encore Belle balle, belle balle, Balançi, balança, De çiiiiii, de laaaaaaaaaa.
Quand mini gus commence à être en position assise, face à lui jouez z’ainsi :
- Poser un objet (boîte, 3 livres empilés) au dessus duquel vous ferez passer et repasser la balle tout en chantonnant : balle par dessus, balle par de là, balle par de çi, balle par de ça…
- Approcher puis éloigner la balle du titi : la balle s’en va, la balle revient, la balle est près, la balle est loin…
- Balancer la balle très lentement, puis de haut en bas : balle lentement, balle lent’lent’ lentement…. lennnnntement puis balle en haut, balle en bas…
- Stopper le mouvement de la balle pour la mettre en repos : arrête jolie balle !arrêt’arrêt’ arrêt’
- Ranger la balle wwwaaahh (imiter le baillement), la balle est fatiguée, elle doit se reposer… au lit la balle wwwaaah
Les sons mélodieux de la voix joints au mouvement de la balle produisent sur l’enfant une douce sensation, nous apprend Froebel*.
La déconne d’un grand frère qui joue à faire tomber une bouteille peut aussi provoquer de grands fous rires. Le pédagogue aurait-il validé cette dernière activité ? Va savoir ! Mais glisser une balle de tennis dans un collant pour en faire un super jeu à 0 euro, là je pense qu’il aurait bien aimé !
* pas de mouvements trop rapides + faire les animation en vous plaçant ni trop près, ni trop loin (30 cm c’est impec)
Si Tu Veux (Jouer) 
Manuel pratique – jardins d’enfant – Frédéric Froebel… en français !!! Whaou !
un régal de lecture !
Votre écuelle à balle me rappelle celles fabriquées en Roumanie. La votre vient elle de ce beau pays ?
Dans la mienne j’y ai mis des oeufs peints, en attendant Pâques.
oh génial! dans un prochain billet je vais parler de ma rencontre avec un vieux monsieur roumain qui vendait dans la rue cette écuelle ….