Pédagogie active dans le métro parisien

Avatar de Madeleine DenyPublié par

J’aime quand l’arrivée des métros en bois chez Si Tu Veux coïncide avec une séance de pédagogie inattendue… sur un quai de métro. 

C’est celle donnée par une mum à son gus de 3 ans, qui entament leur trajet RATP et que j’entends discuter. 

« On va prendre la ligne 6. Vois-tu quelle est sa couleur ? demande la mum. « Le vert » répond le petiot en pointant au loin la pastille de couleur de cette ligne. Et le 6 comment le reconnaît-on ? poursuit-elle. « Parce qu’il a le bras vers le ciel ! » annonce le minus à tue-tête.

Et les voilà qui se dirigent vers la 6 en commentant la différence entre le 6 et le 9, lui qui a le pied par terre, pendant que je saute dans mon métro, la ligne 4 à pastille « parme », jubilant d’avoir croisé ce binôme en pleine séance bien active d’observation et de reconnaissance des chiffres et des couleurs.

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