Permanence de l’objet … en parler simplement 

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« Je cherche la boîte de notion de permanence de la marque Montessori » me demande une Madame-la-Grand-Mère en débarquant dans le Si Tu Veux. 

Ah, si on laissait un peu tranquille l’excellente pédagogue, elle qui avait refusé de déposer son nom en tant que marque afin que ses grands principes ne se limitent pas à du matériel.

Donc point n’est besoin de dépenser du max-de-sous pour développer la notion de permanence de l’objet chez un petiot. Une boîte et un petit objet suffisent, des gestes précis et lents pour montrer, accompagnés d’un commentaire dans ce genre :  

1/ Montrer et dire : C’est la boîte, c’est le palet. Mettre le palet dans la boite.

2/ Lentement refermer la boîte, attendre un peu, la secouer, l’ouvrir à nouveau.

3/ Oh oui, le palet de bois est là (voix gaie), dans la boîte (re-voix gaie) 

Lorsque le babinou a compris, il peut faire seul ce jeu d’apparition-disparition (ou permanence de l’objet) qui l’aide à comprendre que, même cachés, les objets (ou le visage du parent qu’il fait disparaître sous un foulard) sont toujours là … même si on ne les voit pas!

2 commentaires

  1. Tout à fait d’accord pour qu’on arrête de mettre le nom Montessori partout maintenant. Mieux vaut s’intéresser à ses idées ;0)))

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